Ancien élève de l’École CentraleSupélec, Gautier Depambour est actuellement étudiant en thèse d’histoire de la physique au laboratoire SPHere (Sociologie, Philosophie, Histoire des sciences) à l’Université de Paris. Lors d’une année de césure, il a eu l’opportunité de travailler cinq mois au Conseil européen pour la recherche nucléaire (CERN) pour le groupe de communication du détecteur ATLAS ; en parallèle, il a réalisé un projet de machine learning appliqué à la physique des particules. Il a également passé six mois au sein du groupe d’électrodynamique quantique en cavité du Laboratoire Kastler-Brossel, au Collège de France, dans le cadre de son master 2 de nanophysique. Enfin, soucieux de faire connaître la science au plus grand nombre, il est impliqué dans différents projets de vulgarisation scientifique : il a notamment réalisé le site du philosophe des sciences Etienne Klein, et a écrit un livre pour raconter son expérience au CERN, intitulé Une journée au CERN.

Inventer de nouveaux concepts pour élaborer des théories scientifiques ou philosophiques, imaginer d’autres systèmes politiques, bousculer des normes ou des traditions artistiques, ou même décider de s’en affranchir… Dans toute discipline, de la plus concrète à la plus abstraite, il est parfois nécessaire d’aller au-delà des principes que l’on croyait acquis, des doctrines établies et des anciennes hypothèses – voire de les abolir – afin de construire un nouvel édifice, au sens propre comme au sens figuré. De la rénovation des bâtiments à l’écriture d’un roman en passant par l’histoire de la médecine, des étudiants et des jeunes chercheurs aux spécialités variées tenteront d’expliquer comment ils sont amenés, au quotidien, à déconstruire leur objet ou leur méthode, afin de donner un nouveau souffle à leur recherche ou à leur activité créatrice.