4 décembre 2025

15:25 – 17:00

Amphi Grand Kursaal

Ludovic Dickel

Ludovic Dickel est professeur d’éthologie et directeur du Centre d’Étude en Éthologie et Cognition (CNRS, Universités de Caen et Rennes) depuis 2022. Après une thèse soutenue à Caen en 1997, il poursuit sa recherche au Texas (Galveston, USA), puis rejoint l’Université de Caen en 2000 comme Maître de Conférences, avant d’y être nommé Professeur en 2007 (classe exceptionnelle depuis 2016). Spécialiste des céphalopodes, il dirige le groupe Mémoire et Plasticité comportementale (2012–2016), puis l’équipe Neuro-Éthologie Cognitive jusqu’en 2022. Il a coordonné un master en sciences des comportements et siège au Conseil National des Universités depuis 2019. Il a porté deux projets ANR d’envergure internationale (France, Taiwan) et co-organisé sept colloques. Il a dirigé dix thèses (dont une internationale et une vétérinaire) et en encadre actuellement une. Auteur d’une centaine de publications internationales en éthologie, cognition et écologie des céphalopodes, il a aussi publié 14 articles invités, 5 chapitres et 5 ouvrages, dont La vie privée du poulpe (Humensciences), récompensé au MaXoe Festival.

Les limites de l’intelligence, l’intelligence des limites

L’intelligence se heurte-t-elle à des murs infranchissables ou n’est-elle qu’un mouvement perpétuel d’expansion et de dépassement ? Cette table ronde interroge les frontières de la connaissance et des capacités humaines, animales et collectives. Le mathématicien Cédric Villani explore les limites de la compréhension en mathématiques, ce langage universel qui bute parfois sur l’indémontrable. Le professeur Grégory Ninot analyse les limites du corps, entre performance, résilience et vulnérabilité. L’éthologue Ludovic Dickel, révèle comment l’intelligence animale repousse sans cesse les frontières que nous lui imposions. Enfin l’astrophysicien Alain Riazuelo nous invite à dépasser nos capacités cognitives pour « penser l’infini ». Comprendre nos limites, c’est aussi apprendre à les franchir, les transformer ou les accepter.